设施
我们的设施
我们的清洁, 有吸引力的儿童发展中心将儿童分为适合发展的学习环境.
婴儿区域
- 专为18个月以下的婴儿设计
- 设备可用于游戏时间和午睡时间
- 如果天气允许，每天在户外玩耍或散步
- 发展性游戏，专为适应个体儿童的成长而设计, 精细运动, 语言, 认知, 以及社交情感技能
蹒跚学步的区域
- 专为3岁以下的幼儿设计
- 儿童尺寸的家具和开放式货架提高自助技能
- 区域中心允许一对一和小组活动
- 活动以儿童为导向
- 大运动、精细运动、语言、认知和社交情感技能的持续发展
- 我们鼓励家长参加课堂活动、实地考察和特殊活动
学前教育领域
- 专为3至5岁儿童设计
- 动手学习中心和教具
- 有足够的空间发展大型运动技能
- 学习活动以记忆主题为中心
- 为孩子进入幼儿园做准备的活动
学龄区(仅限乔治敦校区)
- 专为幼儿园至12岁的儿童设计
- 亲身体验学习机会
- 室内外活动
- 学习活动，以促进积极的自我意识，解决问题的能力和领导策略
校园特定设施信息
多佛托儿设施
婴儿的房间
给婴儿喂食, 躺下休息, 或者根据他们在橙色房间或紫色房间的个人习惯参与发展游戏.
蹒跚学步的区域
幼儿被分成两个房间，绿色房间和黄色房间. 每个房间都是为幼儿提供最有效的学习环境而设计的. 所有的玩具和材料都是为了鼓励发展，好奇心和创造力而选择的. 活动可以培养孩子的社交技能, 学前数学技能, 课前阅读技能, 写作技能, 运动技能.
学前教育领域
这些孩子被分成两组.
- 蓝屋将年幼的学龄前儿童引入了一个结构灵活的教室环境，以满足个人需求和培养.
- 红房为学龄前儿童提供最有效的学习环境. 活动和材料为幼儿园培养必要的准备技能.
大肌肉运动技能领域
室内游戏室和室外操场都鼓励大运动的发展. 这些区域允许孩子们骑自行车, 享受降落伞游戏, 练习投球和接球, 鼓励社会互动, 祝大家玩得开心. 所有的课程计划和活动都遵循创新课程和特拉华州教育部的特拉华州学校成功早期学习基础的指导方针.
乔治城托儿设施
婴儿的房间
这个区域是为6周至12-15个月的婴儿设计的.
蹒跚学步的区域
小芽房可容纳12-15个月至2岁的孩子.
蝴蝶屋是为2-3岁儿童设计的.
学前教育领域
两个为3-5岁儿童设计的教室
- 花园学前班3 - 4年
- 阳光幼儿园4 - 5岁
学龄区域
这个区域是为幼儿园- 12岁设计的
斯坦顿校区不提供托儿服务
威尔明顿儿童保育中心
婴儿的房间
最多可容纳6名3个月至18个月大的婴儿
孩子的房间
最多可容纳10名18-36个月大的幼儿
学前教育领域
最多可容纳20名3 - 5岁的儿童
分为两个独立的空间:
- 绿色房间侧重于实践学习中心，以语言为基础的活动, 数学概念, 精细运动发展, 技术, 还有很多操纵手段.
- 粉色房间为发展大型运动技能提供了室内环境. 孩子们在这个房间里享受戏剧游戏、积木、感官和架上绘画.